2023年10月13日，我院的張典老師在實驗2-207教室成功舉行了一場公開示範課，課程為《整合設計3（互聯網+概念設計）》。本課程是産品設計專業的必修課之一，本課程的特點是介紹産品概念設計衍生的方法和思路，并将互聯網+概念與産品概念設計相融合，幫助學生設計出關注人們現實需求并能對未來生活和審美趨勢有一定預測性的産品。

張典老師以《整合設計3（互聯網+概念設計）》課程中的“設計概念衍生方法”為講授内容，主要介紹了常見的産品概念設計衍生創意技巧，旨在幫助學生快速進入概念創意狀态，同時也提出了産品概念設計需要與可持續發展理念緊密結合，并且提出了一些關鍵的知識點：

    1、環境友好：在産品概念設計中也需要考慮減少資源消耗、減少廢棄物和污染物的産生，以及提高能源效率。這可以通過選擇可再生材料、優化設計生産過程等方式實現。

    2、社會友好：應考慮對社會的積極影響，包括提高産品的安全性、健康性和易用性，并且減少資源浪費。

    3、創新和技術：産品概念設計更需要積極采用創新和新技術，以提供更環保、高效和可持續的設計方案。

    在課程設計中，張典老師不僅展示了紮實的設計專業知識和技能，同時還詳細的講解了課程相關案例的優劣勢，幫助學生更好的理解課程内容。在整個課程中，張典老師也将思政教育貫穿整個課堂，通過對案例的講解，将正确的人生觀、價值觀傳達給學生，幫助學生樹立正确的人生觀、價值觀，她告訴學生在設計概念産品的同時，應該時刻有着社會責任意識，将産品的安全性和可持續發展的理念考慮在内。

    在課堂上，張典老師還鼓勵學生積極參與課程，提高課堂互動效果。在講授知識的過程中合理設置課程相關的問題，鼓勵學生積極回答，并且及時給予反饋和指導，最後與學生一同梳理課堂内容，幫助學生合理掌握關鍵知識點。

   《整合設計3（互聯網+概念設計）》激發了學生對産品設計的興趣，幫助學生更快速的産出概念設計方案，提高了設計效率，也通過教學内容提升了學生的視覺審美能力，還通過小組合作提升了學生的團隊協作能力。在整個課堂上，張典老師的講授十分有感染力，學生也聽得非常認真，獲得了學生的高度評價和贊揚。