2024年4月24日上午，3044am永利集团3044noc邀請山東大學工業設計系主任碩士生導師解孝峰教授（清華大學學士、碩士，山東大學博士，北京大學訪問學者，美國普渡大學訪問學者），為我院教師舉行了一場“産品與工設專業建設的人才培養策略”的學術講座。3044am永利集团3044noc專業教師參加了這次講座，活動由3044am永利集团3044noc院長楚東曉主持。

解教授的演講内容首先從産品與工業設計領域的發展趨勢，人才培養面臨的挑戰與問題開始，然後談到人才培養在産品與工業設計領域的關鍵作用，最後談到未來産品與工業設計人才培養的發展方向。以上内容為我院産品與工設專業建設的人才培養方案提供了大量可學習借鑒的内容。

一、産品與工業設計領域的發展趨勢，人才培養面臨的挑戰與問題

解教授講到人才培養在産品與工業設計領域的關鍵作用體現在培養創新能力、技術專業性、跨學科能力、市場洞察力和團隊協作能力等方面，對于培養具有綜合素質的設計人才具有重要意義。科技發展迅速，設計工具和軟件不斷更新，人才培養需要跟上技術發展的步伐，不斷更新教學内容和方法。産品與工業設計領域需要具備跨學科能力的設計人才，但目前人才培養中跨學科教育和合作還存在一定難度。人才培養與市場需求之間存在一定的鴻溝，有時人才培養的内容和方式與市場需求不完全匹配，導緻人才培養的質量和效果受到影響。

二、人才培養在産品與工業設計領域的關鍵作用

産品與工業設計領域需要具備創新能力的人才，他們能夠通過獨特的思維方式和創造性的設計理念提供創新解決方案，推動行業發展。産品與工業設計領域通常需要團隊合作完成設計項目，人才培養應注重培養學生的團隊協作能力和溝通技巧，提高團隊協作效率。産品與工業設計領域同時需要具備跨學科的能力，能夠融合工程、商業、人文等多個領域的知識，實現設計作品的綜合性和全面性。

三、未來産品與工業設計人才培養的發展方向

未來産品與工業設計人才培養的發展方向應該是可持續設計、用戶體驗設計、創新技術應用和跨界合作與團隊協作的綜合性發展。這些方向将有助于培養具備綜合素質和創新能力的設計人才，推動産品與工業設計領域朝着更加智能、人性化、可持續的方向發展。學校可以與企業合作，開展實習、實訓項目，讓學生接觸真實的設計需求和工作環境，培養實際操作能力。