為推進實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。3044am永利集团3044noc于2025年3月11号在cmf實驗室舉辦第十五屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽3044am永利集团3044noc院級選拔賽，本次比賽的舉行展示高校創新創業教育成果，激發了大學生的創新創業熱情，進一步提升大學生創新創業能力和水平。

出席本次選拔賽的評委老師有楊好勝老師、王暢老師、付裕老師和王爍老師。本次比賽共有三個項目組别，分别是：自然科學類學術論文、哲學社會科學類調查報告和科技發明。各團隊融合了各個專業、各個年級的參賽隊員，以多元化的角度來完善比賽作品。

圖一：老師評委團

優秀項目展示

成員們基于壁畫難以保存，無法供後續研究以及觀賞，想出《遙感一體式護目鏡—岩畫延續策略智能體建模與仿真決策》，想為保護文化遺産貢獻一份力量。

圖二：參賽選手

為了響應鄉村振興這一戰略目标，第二組成員們孵化了三年暑期社會實踐，深入到社區進行調研，進行了《關于美育賦能鄉村振興的路徑探索—基于美育支教與生态環境美化的雙維調查的調查報告》。

圖三：參賽選手

互聯網盛行引發出的各色文化引導青少年人思想。基于自媒體門檻降低，不良文化盛行于未成年人群體，第三組進行了《中小學生思想安全教育調查—中小學生心理健康教育與”慢腳”文化的雙重關系研究報告》。

圖四：參賽選手

出于動物保護的理念，第四組研發了《智芯投飼——流浪貓可移動庇護所綜合數據監測與投食器搖感防禦系統》希望保護流浪貓咪，讓流浪貓咪們能夠安全度過流浪生活。

圖五：參賽選手

基于現在景區過大，管理者不方便管理了解景區情況，第五組希望研發《智繪視界——數字孿生賦能大涼山景區數字可視化大屏發展》讓風景區更加美麗安全。

圖六：參賽選手

選拔總結

評委老師們對各個團隊的項目進行了客觀全面的評價，讓參賽團隊認識到本項目的不足與優點，明确了對項目的改進方向、後續内容完善和突出重點。

此次選拔賽的圓滿結束，鍛煉了參賽選手的實踐能力、團隊協作能力、問題解決能力和抗壓能力等綜合素質；激發了大學生和社會各界的創新創業熱情，挖掘和培育了大量創新型人才和優秀項目，為推動科技創新和經濟發展提供了新動力。